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El curso podrá pedirse en formato libro , CDROM o PDF

·         Conseguir una preparación idónea y actualizada de los Técnicos Superiores de Laboratorio de Diagnóstico Clínico en orden a una futura implantación de nuevos criterios y de la total automatización del análisis de orina.
·         Conocer el diagnóstico microbiológico, patógenos implicados, sensibilidad a antimicrobianos, métodos rápidos de detección de bacteriuria y localización de la infección urinaria.
·          Manejar el análisis digital por imagen y la citometría de flujo.
·         Aplicar las pautas sobre los procedimientos para la recogida y transporte de especimenes de orina al laboratorio clínico.

·         Unidad Didáctica I: Descripción del curso y guía del alumno. Método de estudio del material didáctico, orientación para tutorías, criterios de evaluación y recomendaciones pedagógicas para un óptimo aprovechamiento del curso.
·         Unidad Didáctica II: Recogida, transporte y conservación de las muestras. 1.-Introducción. 2.-Tipos de especimenes de orina. 3.-Instruyendo al paciente. 4.-Recogida del espécimen. 5.-Recogida de especimenes de orina de lactantes y niños Pequeños. 6.-Contenedores de recogida. 7.-Transporte y almacenamiento de especimenes. 8.-Aceptabilidad de los especimenes y garantía de la calidad.  9.-Recogida y conservación de especimenes de orina de 24 horas.  10.-Resumen de los conservantes para las orinas de 24 horas.
·         Unidad Didáctica III: Análisis macroscópico/físico de la orina. 1.-Identificación del Espécimen. 2.-Aceptabilidad del espécimen.  3.-Color, claridad y olor. 4.-Densidad 5.-Garantía de la calidad.
·         Unidad Didáctica IV: Análisis químico de la orina 1.-Especimenes recomendados.   2.-Examen químico.
·         Unidad Didáctica V: Proteinuria. 1.-Introducción. 2.-Causas de proteinuria. 3.-Microalbuminuria. 4.-Clasificación de proteinuria. 5.-Evaluación del cociente albúmina-creatinina y proteína-creatinina en orina. 6.-valor de la tira reactiva en la determinación de proteinuria y albuminuria.
·         Unidad Didáctica VI: Otros parámetros bioquímicos y sus alteraciones en orina. 1.-Otros parámetros bioquímicos y sus alteraciones en orina.
·         Unidad Didáctica VII: Uso de las tiras reactivas.  1.-Uso de las tiras reactivas. 2.-Aplicación de la «química seca» al análisis de orina 3.-Pruebas de confirmación.
·         Unidad Didáctica VIII: Examen microscópico de la orina 1.-Introducción. 2.-Requerimientos del espécimen. 3.-Tipos de exámenes microscópicos. 4.-Examen microscópico. 5.-Elementos formes del sedimento urinario. 6.-Perspectivas actuales del sedimento urinario. 7.-Garantía de la calidad del examen   microscópico.
·         Unidad Didáctica IX: Infecciones urinarias. 1.-Diagnóstico microbiológico. 2.-Datos informativos al laboratorio. 3.- Examen del sedimento urinario. 4.-Cultivo e identificación de microorganismos. 5.-Pruebas de sensibilidad (antibiograma). 6.-Métodos rápidos de detección de la bacteriuria. 7.-Localización de la infección urinaria. 8.- Caracterización de las cepas pielonefritógenas. 9.-Situaciones clínicas.
·         Unidad Didáctica X: Métodos de cribado.1.-La proteinuria en el cribado. 2.-La hematuria en el cribado. 3.-La leucocituria en el cribado. 4.-Nitritos y bacteriuria. 5.-Otros parámetros de la tira reactivo.  6.- Perfiles analíticos para cribado de orinas.
·         Unidad Didáctica XI: Análisis automatizado de orina. 1.- Analizadores  automáticos  de sedimento. 2.-Garantía de la calidad.
·         Unidad Didáctica XII: Cálculos urinarios. 1.-Etiopatogenia 2. Diagnóstico etiológico. Evaluación. 3.-Litiasis cálcica.